Подпрограмма «ЗДОРОВЬЕ»
Управления образования администрации _____________ района
по формированию ценностных установок и жизненных приоритетов
на здоровье, здоровый образ жизни и саморегуляцию личности
подростка на 20__–20__ гг.
Введение
Программа по формулированию ценностных установок и жизненных приоритетов на здоровье, здоровый образ жизни и самореализацию личности подростка в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 18.06.1997 г №746 «О федеральной целевой программе «Молодежь России (1998–2000 годы)», Законом РФ «Об образовании» от 13.01.96 г №12-ФЗ, Законом РФ «О физической культуре и спорту», комплексными мерами противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2002–2004 годы», Федеральным законом от 24.02.95 г. №38-Ф3 «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)», целевой программой «Профилактика заболеваний и оздоровление детей, подростков и учащейся молодежи образовательных учреждений г. Волгограда на период ___–___ гг., является организационной основой деятельности образовательных учреждений и управления образования администрации __________ района в сфере воспитания детей и молодежи.
Подпрограмма разработана с целью конкретизации соответствующих разделов Программы развития и воспитания в __________ районе, определяет стратегию приоритетного развития воспитания и формирования здорового образа жизни детей и молодежи в системе образования и меры ее реализации.
Основные цели и задачи Подпрограммы развиваются соответствующими программами или планами мероприятий по данной проблеме образовательных учреждений, которые учитывают особенности конкретного учреждения и направлены на решение вопросов, отнесенных Законом РФ «Об образовании» и Законом РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений совершеннолетних к компетенции образовательных учреждений».
Главная цель подпрограммы:
закрепление и дальнейшее совершенствование системы работы и профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди детей и учащихся молодежи.
Задачи подпрограммы:
• разработка и реализация программных мероприятий, направленных на оздоровление детей, подростков и учащихся молодежи района;
• разработка и внедрение обучающих программ и методик, направленных на формирование у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни, профилактику злоупотребления психоактивными веществами;
• развитие стереотипов здорового поведения у детей и молодежи, формирование эффективного жизненного стиля, выработка личностных ресурсов и стратегий поведения, препятствующих употреблению психоактивных веществ;
• превращение школы в главное место укрепления здоровья учащихся – «школу здоровья»;
• создание условий в молодежной среде для позитивного общения, восприятия полезной информации, творческой атмосферы в рамках совместной деятельности;
• реализация мероприятий, направленных на помощь подросткам и молодежи в выявлении личностных ресурсов, способствующих формированию здорового образа жизни;
• подготовка специалистов и волонтеров в области профилактики злоупотребления ПАВ, распространения ВИЧ-инфекции из числа педагогов, психологов, подростков и родителей;
• обеспечение взаимодействия с органами внутренних дел, здравоохранения, социальной защиты населения, культуры, иными заинтересованными органами и учреждениями, а также общественными и религиозными объединениями.
Основные направления реализации программы:
• общепрофилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний детей, подростков и учащейся молодежи;
• формирование здорового образа жизни детей, подростков и молодежи;
• совершенствование системы психологической службы для оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;
• проведение факультативной и спортивно-массовой работы в образовательных учреждениях всех типов и по месту жительства подростков и молодежи;
• оздоровление детей дошкольного и школьного возраста в летний каникулярный период;
• внедрение современных здоровьесберегающих технологий и профилактики вредных привычек у обучающихся в образовательных учреждениях района.
Ожидаемые результаты:
• формирование навыков здорового образа жизни и высокоэффективных поведенческих стратегий и личностных ресурсов среди подростков и учащейся молодежи;
• повышение коэффициента здоровья у детей, подростков и молодежи, снижение заболеваемости;
• развитие системного подхода к профилактике злоупотребления психоактивными веществами;
• укрепление психического и духовного здоровья детей, подростков и учащейся молодежи района;
• развитие системы психолого-педагогической и медико-социальной поддержки детей и подростков;
• привлечение к совместной деятельности всех заинтересованных ведомств и организаций.
Организационные формы и основные направления деятельности по реализации подпрограммы «Здоровье»
|
№
п/п |
Мероприятия |
Сроки исполнения |
Исполнитель |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1 Развитие нормативно-правовой базы |
|
1.1 |
Создание, совершенствование и внедрение программ, направленных на формирование здорового образа жизни обучающихся, здоровьесберегающих технологий с учетом социальных условий и направлений деятельности образовательных учреждений |
до
____ г. |
РУО, ОУ |
|
1.2 |
Проведение мониторинга действующих законодательных и нормативных актов по вопросам формирования здорового образа жизни, профилактики злоупотребления психоактивных веществ, организации оздоровительной работы в летний каникулярный период |
____ г |
РУО, ИМЦ |
|
1.3 |
Создание нормативно-организационных, управленческих условий для эффективной работы по превращению школы в главное место по укреплению здоровья учащихся – «школу здоровья» |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
2 Создание условий для улучшения здоровья детей |
|
2.1 |
Осуществление постоянного контроля за состоянием физического и психического здоровья детей |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
2.2 |
Обучение детей в образовательных учреждениях района в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием их соматического и психического здоровья |
В течение всего периода |
ОУ |
|
2.3 |
Осуществление общепрофилактических мероприятий в образовательных учреждениях района, направленных на предупреждение заболеваемости детей, подростков и учащихся молодежи и их оздоровление |
В течение всего периода |
ОУ, ДОУ |
|
2.4 |
Реализация программы профилактики кариеса у детей в дошкольных образовательных учреждениях методом фторированного молока |
до
____ г. |
ДОУ |
|
2.5.
|
Обеспечение учащихся с заболеваниями органов пищеварения общеобразовательных учреждений и диетическим питанием
|
В течение всего периода |
ОУ РУО, ОУ |
|
2.6 |
Обеспечение учащихся из социально незащищенных и малообеспеченных семей бесплатным питанием |
В течение всего периода |
|
|
2.7 |
Обеспечение столовых общеобразовательных учреждений:
– йодированной поваренной солью;
– С-витаминизация блюд;
– биологически активными добавками |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
2.8 |
Продолжение работы центра «Здоровье» на базе МОУ ДЮСШ |
В течение всего периода |
|
|
2.9 |
Расширить охват учащихся общеобразовательных учреждений района, имеющих отклонения в состоянии здоровья и отнесенных к специальной медицинской группе в учебных группах центра «Здоровье» по заболеваниям:
– опорно-двигательного аппарата (сколиоз, кифоз, лордоз, плоскостопие)
– дыхательной системы (дыхательная гимнастика)
– сердечно-сосудистой системы органов выделения
и репродукции (ЖКТ, пиелонефрит) |
К
____ г. |
ОУ, ДЮСШ |
|
2.10 |
Организация системы мероприятий по профилактике детского травматизма |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
3 Спортивно-массовая работа |
|
3.1 |
Организация и проведение районных, школьных спортивных соревнований, спартакиад среди учащихся и воспитанников образовательных учреждений района |
В течение всего пери-ода |
РУО, ОУ |
|
3.2 |
Развитие системы спортивных секций, клубов на базе
образовательных учреждений |
В течение всего пери-ода |
ОУ |
|
3.3 |
Вовлечение учащихся в занятия массовыми видами спорта и физической культуры |
В течение всего пери-ода |
РУО, ОУ |
|
3.4 |
Проведение во всех образовательных учреждениях дней здоровья, Всероссийского дня здоровья |
Ежегодно, сентябрь-октябрь, апрель |
ОУ |
|
3.5 |
Организация спортивных соревнований для детей совместно с педагогами, родителями |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
3.6 |
Организация утренней гимнастики, особенно для учащихся начальной школы в образовательных учреждениях |
В течение всего периода |
ОУ |
|
4 Организация летней оздоровительной работы |
|
4.1 |
Организация летнего отдыха, занятости и оздоровления детей, подростков и учащейся молодежи |
В течение всего пери-
ода |
РУО, ОУ |
|
4.2 |
Открытие городских оздоровительных лагерей для детей 6-летнего возраста на базе дошкольных учреждений |
До _____ г. |
РУО, ДОУ |
|
4.3 |
Организация и проведение оборонно-спортивного лагеря для допризывной молодежи |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
4.4 |
Организация и проведение спортивных, спортивно-туристических лагерей для подростков |
В течение всего периода |
РУО, ОУ, ДЮСШ №___ |
|
5 Профилактика злоупотребления психоактивными веществами |
|
5.1 |
Создание системы мероприятий по оказанию помощи в социальной адаптации подростков, овладению навыками общения, решению проблемы занятости и т. д. |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
5.2 |
Организация психологической поддержки подростков, формирование адекватной самооценки, навыков принятия решений, умения сказать «нет», постоять за себя, отстоять свои действия и выбор, обратиться при необходимости за помощью |
В течение всего периода |
РУО, социально-психологическая служба района |
|
5.3 |
Создание в образовательных учреждениях кабинетов профилактики наркомании |
До ____ года |
ОУ |
|
5.4 |
Развитие волонтерского движения среди детей и молодежи на основе реализации антинаркотических программ детских и молодежных организаций |
В течение всего периода |
РУО, ОУ |
|
5.5 |
Организация и проведение системы уроков, формирование понимания социальных и медицинских последствий наркозависимости |
В течение всего периода |
ОУ |
|
5.6 |
Проведение районных и общешкольных антинаркотических мероприятий:
– месячник профилактики злоупотребления ПАВ
– дни профилактики наркомании, алкоголизма, никотиновой зависимости
– проведение мероприятий, посвященных Всемирному дню борьбы со СПИДом – 1 декабря
– проведение районных акций, конкурсов, передвижных выставок, посвященных профилактике вредных привычек и формированию здорового образа жизни |
Ежегодно, в ноябре
В течение всего периода
1 декабря |
РУО, ОУ
РУО, ОУ
РУО, ОУ |
|
5.7 |
Организация антинаркотической помощи семье:
– привлечение групп родительской поддержки, специалистов комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, служб социальной защиты населения, органов внутренних дел для оказания помощи «проблемной» семье;
– организация индивидуального, семейного консультирования родителей по предупреждению ранней алкоголизации, наркотизации несовершеннолетних, по вопросам «семейного примирения» и т. д.;
– выявление родителей группы «риска» и оказание им социальной и методико-психологической помощи;
– проведение лекций, родительских собраний, семинаров, занятий в родительском университете |
В течение всего периода |
РУО, социально-психологическая служба района ОУ |
|
5.8 |
Организация взаимодействия между образовательными учреждениями, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, наркологической службой, органами внутренних дел, службами социальной защиты населения и группами родительского актива в целях создания нетерпимого отношения общественности к риску наркотизации детей в той микросреде, в которой они растут и общаются |
|
|
|
6 Организационно-методическая работа |
|
6.1 |
Организация внутришкольных и межшкольных обучающих семинаров, внедрение обучающих программ-тренингов для специалистов образовательных учреждений:
– по гигиеническому образованию учащихся; |
В течение всего периода |
РУО, ИМЦ, ОУ |
|
|
– по методам и средствам предупреждения злоупотребления ПАВ в детско-подростковой среде;
– по половому воспитанию подростков;
– по профилактике суицида среди детей и подростков |
|
|
|
6.2 |
Организация постоянно действующего семинара:
– для преподавателей физвоспитания по программе специальных медицинских групп;
– для инструкторов дидактической культуры в ДОУ по оздоровительной гимнастике;
– для начальников лагерей по организации летней оздоровительной работы;
– для социальных педагогов, зам. директора по воспитательной работе по формированию здорового образа жизни детей, подростков и учащейся молодежи |
В течение всего
периода |
РУО, ИМЦ |
|
6.3 |
Изучение и распространение опыта работы МОУ СОШ № __ по теме: «Проектирование и реализация системы здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательной деятельности в общеобразовательной средней школе и эколого-валеологической лаборатории МОУ СОШ №__ по теме: «Здоровье человека и окружающая среда» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Координация и контроль за реализацией подпрограммы
Координация и контроль за реализацией подпрограммы «Здоровье» возложена на методический совет района, который анализирует ход выполнения плана действий по реализации подпрограммы, вносит предложения по его коррекции; осуществляет организационное, информационное и научно-методическое обеспечение реализации подпрограммы.
